作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“社群(community)”是神学、哲学、社会学、社会政治学等学科的热议话题之一,文学作品也在关注它的“生存”状况.霍桑长篇小说《红字》是较早讨论“社群”的重要文本.它用事实和虚构相结合的手法构建了一个美国17世纪初期理想社会原型——“波士顿社群”:自由与平等、民主与自治、共享信念和价值观、友爱和责任感,阐明“社群”的构建、维护和治理及其之于个人和社会发展的重要性.分析文学中的“社群”形态,不仅可以丰富它在上述诸学科中的意义维度,而且具有重要的文学史学意义和美学价值.
推荐文章
互惠式教师学习社群:内涵、意义及建构策略
教师专业
合作互惠
学习社群
网络时代粉丝社群的内部关系建构
网络时代
粉丝社群
内部关系
互惠式教师学习社群:内涵、意义及建构策略
教师专业
合作互惠
学习社群
从翻译标准看《红字》两个译本的翻译
翻译标准
《红字》
译本
翻译
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论《红字》对“社群(Community)”原型的建构
来源期刊 华中学术 学科
关键词 “社群” 波士顿历史 事实与虚构
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 英美小说研究
研究方向 页码范围 216-229
页数 14页 分类号
字数 8895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘文平 武汉理工大学外国语学院 43 194 7.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1951(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1959(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“社群”
波士顿历史
事实与虚构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中学术
不定期
978-7-6522-4099-0
16开
湖北省武汉市华中师范大学文学院
2009
chi
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
1
论文1v1指导