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摘要:
现在的中学生处于青少年时期,他们好问,富有想象力,对这个世界充满好奇。生活中的一些故事,名人的传记,一些科学史实记载等都深深吸引他们。把与化学相关的故事运用于化学课堂,不但能丰富学生的知识,还能提高学习化学的兴趣,更能以史为鉴,学以致用。将故事法应用于教学中,激发其学习的原动力,促进其认知和实践能力,优化课堂教学,提高教学效率。
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文献信息
篇名 故事在化学教学中的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 故事 化学教学 化学方程式 学生 兴趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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1 凌育波 2 0 0.0 0.0
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故事
化学教学
化学方程式
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研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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