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从一次数学活动透视如何发挥幼儿的主观能动性
课堂教学
自主探究
幼儿
主观能动性
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
如何让学生在数学课堂上发挥主观能动性
学生
数学课堂
主观能动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥幼儿的主观能动性,提高幼儿数学教学效果
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
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