构建高中英语课堂和谐教学新模式——高中英语分层教学探索与研究

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 牛津高中英语 教学新模式 教学探索 英语课堂 和谐 循序渐进 选修课程 基础知识
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		9	1	1.0	1.0