中学化学教师有效课堂教学行为观察表的研究

• 作者: 林东明
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 化学课堂 有效教学 教学行为 观察表
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 论博览 -- 高中课改
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2958字
• 语种: 中文

摘要

教师教学行为包括讲授行为、组织课堂讨论行为、提问行为、教学设计行为、组织管理行为、创建课堂环境行为、呈示行为、实验教学行为，建立中学化学教师有效课堂教学行为观察表，可以更好地对教师的教学效果进行评价，帮助教师深层次认识有效教学行为，指导教师进行教学设计，提高教学技能与艺术水平，实现新课程教育教学理念从思想到行为的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林东明		3	2	1.0	1.0