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摘要:
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用儒雅教育点染学生的道德“底色”
“底色”
道德
儒雅教育
加强人文阅读,促进精神成长
课外阅读
人文成长
精神成长
豁达苏轼悲底色
苏轼
悲底色
梦想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为学生的成长涂抹人文底色
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 引导学生 底色 人文 涂抹 成长 职业发展 语文教学 课堂教学
年,卷(期) hljywz-x_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
底色
人文
涂抹
成长
职业发展
语文教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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