美国如何解读“大萧条与罗斯福新政”?——以《美国国家历史课程标准》为中心

• 作者: 李堪珠 陈伟壁
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 美国课标 罗斯福新政 核心目标 多角度
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

“大萧条与罗斯福新政”不仅是史学研究的热点,也是中学历史课程的“座上宾”.笔者近来研读《美国国家历史课程标准》(下面简称为美国课标)中的“大萧条与罗斯福新政”内容(“美国史”时代8:“大萧条与二战”,“世界史”时代8:半个世纪的危机与成就)①有一些心得和大家分享. 在课程标准“大萧条与二战”的前言部分,美国课标研制者阐述了他们对“大萧条与罗斯福新政”的理解.归纳起来有:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟壁		8	0	0.0	0.0
2	李堪珠		1	0	0.0	0.0