OECD国家高等教育如何培养创新能力

• 作者: 张言
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 域外视野
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高等教育在经济合作与发展组织(OECD)成员国的国家创新体系中有着举足轻重的地位,OECD不仅拥有众多的科技发达的成员国,而且还将“科学与创新”作为其研究的一个主要方向,同时还提供专业的具有较高可比性的“教育与培训”、“科学、技术与专利”等方面的统计数据.经济发达国家和地区的创新通常更加关注对产品、工序或抽象知识(如人类基因组)方面的技术领先;而对于那些主要战略目标是赶上发达国家的后发国家,创新则意味着加快技术进步和加强创新管理.