新兴技术推动高等教育形成创新文化-《2016地平线报告（高等教育版）》解读与启示

• 作者: 唐丽 王洪梅 王运武
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 地平线报告 高等教育 新兴技术 教育变革 创新文化 创意经济
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 235-241
• 页数: 7页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201603001

摘要

自从2004年以来，美国新媒体联盟已经发布了13个高等教育版的地平线报告，预测技术对高等教育将会产生的影响，引导高等教育未来发展积极应对技术带来的教育变革。2016地平线报告，预测未来5年将会进入高等教育主流应用的6项技术分别是：自带设备、学习分析与自适应学习（未来1年），增强现实和虚拟现实、创客空间（2—3年），情感计算、机器人（4—5年）；高等教育采纳技术的近期趋势是日益重视学习测量和普及混合式学习方式，中期趋势是重视设计学习空间和转向深度学习方式，远期趋势是推动创新文化和重新思考机构运作机制；阻碍高等教育采纳技术可解决的挑战是促进正式学习与非正式学习的融合和提升数字素养，困难的挑战是教育模式的竞争和个性化学习，严峻的挑战是平衡线上与线下生活，以及使教育与生活相关。高等教育未来发展亟需重塑业务流程，使学习、教学和管理方式发生根本性变革，促进形成创新文化，营造浓厚的创新氛围，使高等教育成为激发创意经济发展的引擎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王运武	江苏师范大学智慧教育学院江苏省教育信息化工程技术研究中心	89	1098	17.0	32.0
2	王洪梅	江苏师范大学智慧教育学院江苏省教育信息化工程技术研究中心	7	51	4.0	7.0
3	唐丽	江苏师范大学智慧教育学院江苏省教育信息化工程技术研究中心	8	31	3.0	5.0