《2017地平线报告(高等教育版)》解读与启示——新兴技术重塑高等教育

• 作者: 杨萍 王运武
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 地平线报告 高等教育 新兴技术 教育创新与变革 创新文化 创意经济
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 117-123
• 页数: 7页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201702001

摘要

从2004年起,美国新媒体联盟已经发布了14个高等教育版的地平线报告,预测技术对高等教育将会产生的影响,引导高等教育未来发展,积极应对技术带来的教育创新与变革.2017地平线报告高等教育采纳技术的近期趋势是混合式学习日益盛行、协作学习日益重要,中期趋势是日益重视学习测量、亟需重构学习空间,长期趋势是推动形成创新文化、深度学习方式持续增长;阻碍高等教育采纳技术可解决的挑战是提升数字素养、整合正式和非正式学习,困难的挑战是缩小成就差距、促进数字公平,严峻的挑战是过时的知识管理、重新思考教师角色;预测未来5年将会进入高等教育主流应用的6项技术分别是自适应学习技术、移动学习(未来1年),物联网、下一代学习管理系统(2-3年),人工智能、自然用户界面(4-5年).高等教育未来发展亟需推动采用新兴技术,充分发挥技术对教育的革命性影响作用,重塑业务流程,使学习、教学和管理方式发生根本性变革,促使形成创新文化、激发师生创新活力,从而实现教育的创新发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王运武	江苏师范大学智慧教育学院江苏省教育信息化工程技术研究中心	89	1098	17.0	32.0
2	杨萍	江苏师范大学智慧教育学院江苏省教育信息化工程技术研究中心	8	72	4.0	8.0