推进教育技术打造教育强国 ——《地平线报告》和《教育信息化2.0行动计划》 对比分析

• 作者: 孙彦彬 宫乔安
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 教育信息化 地平线报告 教育信息化2.0行动计划 数字化学习
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 可持续发展
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.07.034

摘要

介绍了新媒体联盟发布的 《地平线报告(2019高等教育版)》 对促进高等教育技术发展的六大趋势、 六大挑战和六大技术应用的预测,分析了高等教育领域技术应用的重大挑战,阐述了今后一段时期高等教育领域教育技术的重要应用,通过新增的往期预测回顾,以及 《地平线报告(2019高等教育版)》 和 《教育信息化2.0行动计划》 的对比分析,展示了推进教育技术对于我国打造教育强国的助力作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彦彬	中华女子学院外语系	11	29	3.0	5.0
2	宫乔安	中华女子学院社会工作系	1	1	1.0	1.0