如何在听力教学中有效利用教材插图

• 作者: 李小漫
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 听力教学 听力材料 插图 图片
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

内容丰富、直观性强、具有一定时代感的教材插图不仅可以拉近学生与课本的距离,而且可以激发学生的学习兴趣,降低单元学习的难度.教师在听前、听中和听后环节,应充分挖掘教材插图的隐合资源,培养学生的观察、想象和语言表达等能力,加深学生对课本听力材料的理解,加强对学生听、说、读、写综合技能的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小漫		1	0	0.0	0.0