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摘要:
理论性较强的课程如何调动学生上课的积极性和主动性,这是教学中一直讨论的问题。文章以《产业经济学》课程为例,提出要结合课程特点,通过专题演讲式和案例导入式教学方式引导学生学习。以演讲、讨论强化学生对理论的学习,以案例分析带动学生对理论的运用,以课程论文等培养学生思考、写作的能力和习惯。
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文献信息
篇名 专题演讲式和案例导入式方法在教学中的运用研究——以山东工商学院产业经济学课程为例
来源期刊 高教研究与实践 学科 教育
关键词 产业经济学 专题演讲 案例导入
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G642
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1 李爱 23 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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产业经济学
专题演讲
案例导入
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
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1689
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