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摘要:
根据贵州省九个市(州)的142名农村中小学英语教师进行的问卷调查和访谈,发现农村中小学英语师资存在着学历结构和职称结构不合理、专业能力不足、对新课改的认识不到位等问题,并就此提出相关建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 贵州省农村中小学英语师资现状调查分析
来源期刊 铜仁学院学报 学科 教育
关键词 农村中小学英语师资 教学现状 专业能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 166-170
页数 5页 分类号 G423
字数 6473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶鲤华 贵州师范大学外国语学院 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学英语师资
教学现状
专业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
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24
总被引数(次)
5628
论文1v1指导