职业院校项目课程的功能与实践

• 作者: 冯凯平 周梅
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 项目课程 任务 知识 实践 能力
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb_2014,（3）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G712.3

摘要

高职高专院校主要从事的是技术型或应用型教学,项目课程则是一种较新型的、模拟实际任务而开展的、具有应用针对性的教学模式。项目课程的指导思想主要是以实际任务为导向进行需求驱动式教学。本文从项目课程如何体现学生能力、课程结构、市场需求、教学策略、个性认知等方面进行了较为深入的分析,探索项目课程的本质、内涵与表现力,以期对高职高专院校开展项目课程有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梅		8	2	1.0	1.0
2	冯凯平		8	8	2.0	2.0