高中英语“建构式生态课堂”--以学生发展为核心

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中英语 “建构式生态课堂” 发展
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

“建构式生态课堂”的核心指导思想是“学生发展”，其教育体系着重突出学生自主学习、管理和发展，通过特定的教学课堂环境培养学生合作能力和知识构建能力，从而实现学生的综合发展。学生作为教育主体，每个人都是一个独特的个性主体，“建构式生态课堂”更好的关注和发展学生的个性，根据实际需要促进学生形成良好的学习习惯，进一步提升学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		11	1	1.0	1.0