走进奥林匹克运动体验数学建模方法--《相似三角形的应用》教学设计及点评

• 作者: 杨晓军 王俊蓉 薛莺
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 相似三角形 体验数学 教学设计 奥林匹克运动 建模方法 应用 教材内容 三年级上册
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

1设计指导思想 ①人人学有价值的数学;②人人都能获得所需的数学;③不同的人在数学上得到不同的发展.2教材内容、地位分析 《相似三角形的应用》是新课程标准实验教材华师大版初中三年级上册第二十四章第三单元第四节的内容.在此之前,学生已学习了相似三角形的定义、性质和判定方法以及构造全等三角形解决生活中的实际问题方法和技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛莺		52	28	2.0	5.0
2	杨晓军		6	2	1.0	1.0
3	王俊蓉		10	0	0.0	0.0