杭州市拱墅区义务教育均衡发展程度报告

• 作者: 俞晓东 周建仁 王曦
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 杭州市区 拱墅区 义务 教育基尼系数 生均教育经费 仪器设备 研究样本
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G522.3

摘要

为进一步了解杭州市区域义务教育均衡发展的情况，选取较有代表性的拱墅区作为研究样本，采用上海市教科院普教所开发的综合教育基尼系数的方法，对拱墅区18所小学与7所初中进行测评。结果发现拱墅区小学与初中的综合教育基尼系数分别为0．20、0．24，均衡程度总体都很高，但个别指标需要引起注意：如小学和初中的“学校吸引力”差异过大，小学“生均教学及辅助用房面积”、“生均仪器设备值”和“生均高级教师”的差异已超教育部规定水平，初中“生均仪器设备值”与“生均教育经费”的差异需要引起重视。