作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术与小学语文教学有效融合具有激发学生的学习兴趣,生动鲜活呈现教学内容,丰富教学手段,创设探究式的教学情景等优越性,但在融合过程中还应注意培养学生的观察能力、动手能力和协作能力,只有合理地融合,才能达到最佳效果.
推荐文章
浅析信息技术与小学语文教学的有效融合
信息技术
小学语文
教学融合
浅谈小学语文教学与信息技术的融合
小学语文
信息技术
融合
浅谈农村小学语文教学与信息技术的有效整合
农村小学生
语文教学
信息技术
浅谈信息技术与小学语文教学的有效融合
小学语文
信息技术
技术融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学语文教学的有效融合
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 信息技术 小学语文 教学过程 有效融合
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 2949字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
教学过程
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
论文1v1指导