父母养育方式与大学生性别角色特质期待的相关性

• 作者: 刘世超 王成功 陈彩燕 魏知超
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 性别角色 家庭养育方式 大学生 社会心理学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 社会心理
• 页码范围: 1382-1384,1385
• 页数: 4页
• 分类号: B844.2
• 字数: 2592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.09.040

摘要

目的：探究父母养育方式与大学生性别角色特质期待的关系。方法采用父母养育方式量表（ EMBU）和自编性别角色特质期待问卷，对192名大学生进行研究。结果①男女大学生对自我性别角色特质期待除无私、真诚、宽容、勤俭外，其余特质差异显著（ P＜0．05或P＜0．001）；异性性别角色期待中除善良、细心、体贴、无私、真诚、现实、宽容、健谈外，其余特质差异显著（P＜0．001）；②男女大学生在父亲温暖理解（t＝-2．077，P＜0．05）、母亲温暖理解（t＝-2．567，P＜0．05）、父亲过度保护（t＝2．216，P＜0．05）3个因子上差异显著，城镇被试和农村被试在父亲偏爱被试（t＝-2．280，P＜0．05）和母亲偏爱被试（t＝-2．077，P＜0．05）两个因子上差异显著；③自我性别角色特质期待中，母亲拒绝否认与细心、体贴、善良、上进、真诚等特质呈显著负相关；父亲偏爱被试与细心、温柔特质呈显著负相关；④异性性别角色特质期待中，父母拒绝否认与善良、上进、真诚、稳重、温柔、宽容、体贴、理性等特质呈显著负相关，父母温暖理解与勇敢、稳重等特质期待呈显著正相关。结论父母养育方式对大学生性别角色特质期待有影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世超	宁波大学教师教育学院心理学系	5	16	3.0	4.0
2	陈彩燕	宁波大学教师教育学院心理学系	3	17	1.0	3.0
3	魏知超	宁波大学教师教育学院心理学系	3	1	1.0	1.0
4	王成功	宁波大学教师教育学院心理学系	3	4	1.0	2.0