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摘要:
1.我们面临的变革 2.旧话重提——品德与社会是一门什么课程 3.教育变革和我们的职责 4.重新出发,认识课程 5.体现在教材中的德育转型 6.如何从整体上理解教材、设计教学 7.作为品德与生活、品德与社会课的教师反问自身
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教学目标
教学内容
小学品德与社会课程教学的人文素养培育分析
小学品德与社会
人文素养
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 品德与社会——课程 教科书 教学
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 品德与社会 品德与生活 旧话重提 教育变革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G423.07
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
品德与生活
旧话重提
教育变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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