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摘要:
周国平先生说:“假如我是语文老师,我只做两件事。一件事,让学生大量课外阅读;第二件事,让孩子养成每天写日记的习惯。”课外阅读对语文教育教学产生了积极的影响。然而,在农村小学推行课外阅读困难较多,有着诸如家长认识不到位、环境欠佳、资源匮乏等方面的制约,实行起来很困难。
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文献信息
篇名 村镇小学如何开展课外阅读活动
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课外阅读 农村小学 村镇 教育教学 资源匮乏 语文 老师
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛龙生 江苏雎宁县邱集镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课外阅读
农村小学
村镇
教育教学
资源匮乏
语文
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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