器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁

• 作者: 冯美茹
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学音乐 器乐教学 探索
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学碰撞
• 页码范围: 287-287
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

器乐教学对中小学教育从应试型教育向素质型教育的转轨起到积极作用，但由于它是新大纲增设的新内容，在贯彻实施中有许多问题须进行深入研究，本文仅是抛砖引玉，期待广大音乐教育工作者在教学实践中对此不断予以总结和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯美茹	河北省枣强县肖张镇中心小学	1	0	0.0	0.0