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学习情感在英语教学中的培养
学习情感在英语教学中的培养
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摘要：
《普通高中英语课程标准》的教学目标之一是培养学生正确的情感、态度和审美价值观。情感态度，是学生在语言学习过程中，不断地调整和控制自己的兴趣、价值观、自信、意志和合作精神等，从而在学习过程中逐渐形成正确的人生观和价值观。所以，本文试论培养学生正确的学习情感的方法，以适应《课程标准》下培养学生健康情感的目标。
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文献信息
| 篇名 | 学习情感在英语教学中的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | |
| 关键词 | 学习情感 目标 关系 动力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 英语《课程标准》探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 118-119 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4002字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.096 | ||
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