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摘要:
异地高考和弃考乃是伴随着我国社会和教育事业的发展而衍生出的社会现象.在社会各界的呼吁下,异地高考政策出台并试图保障异地考生的公平,然则仍然不公.弃考生在学校、家庭等的压力下选择“被弃考”,同样是教育不公的重要体现.努力实现教育公平是社会发展的重要责任和义务.
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从教育公平的视角探析异地高考政策
教育公平
异地高考政策
教育权利
高考焦虑:进城务工人员随迁子女的异地高考之痛
进城务工人员随迁子女
异地高考
焦虑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高考:有的在异地,有的在放弃
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 异地高考 弃考 教育公平
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G40
字数 4313字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱雪婷 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
异地高考
弃考
教育公平
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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