初中物理课堂教学中的分层教学的实践研究

• 作者: 陈文标
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 分层教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2711字
• 语种: 中文

摘要

初中的物理教学是对学生的科学态度的形成以及理科学习方法的掌握奠定基础的重要时期，课堂是进行物理教学的主要阵地，所以提高教学的课堂效率具有着重要的现实意义。本文探讨了课堂分层教学的意义以及分层方法，并为实践应用提供了相关建议，希望能够对提高物理分层教学水平有所帮助。