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摘要:
农村中小学布局调整政策早期的价值取向是“效率优先、兼顾公平”,但在实践中,伤害了教育公平,效率目标也没有达到预期.转型为“公平优先、兼顾效率”的价值取向后,符合了义务教育公平及程序公平的理念,也符合实质效率的目标,所以教育政策应在公平价值观的指引下不断发展和完善.
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文献信息
篇名 从“效率优先、兼顾公平”到“公平优先、兼顾效率”——农村中小学布局调整政策价值取向分析
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 效率 公平 价值取向
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 经济学·管理学
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G639.2
字数 3095字 语种 中文
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1 仰丙灿 淮北师范大学教育学院 6 29 3.0 5.0
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期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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