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摘要:
近日,听闻一位专家说起,小学教师教学“相遇问题”,犯了一个知识性的错误。“相遇问题”中的计算路程公式“相遇路程:速度和X相遇时间”,其中的“速度和”不能这么叫。为什么呢?因为在物理学中,速度是一个矢量,是具有大小和方向的一个量。在一道相遇问题中,两人分别从两地相向而行,那么他们的速度就是方向相反的两个量了(一正一负),把它们起来,那算的是什么呢?因此,“速度和”应该用“单位时间内行的路程和”来替代,公式可为“相遇路程=单位时间内行的路程和X相遇时间”。
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篇名 速递是什么?
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 单位时间 速递 相遇问题 教师教学 速度 路程 知识性 物理学
年,卷(期) xxsxjs_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾志能 浙江省海盐县实验小学教育集团 67 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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单位时间
速递
相遇问题
教师教学
速度
路程
知识性
物理学
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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