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摘要:
当前中职德育课程在强化价值观教育的开展和成效方面仍存在一些问题和不足。面对现实的挑战,在德育课程“经济政治与社会”教学中,中职德育教师充分挖掘德育课程优势。对教学内容、教学对象、教学方法、教学过程进行深入的研究,从而加强中职生的价值观教育,传递正确价值取向,助力中职生人生成长。
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文献信息
篇名 价值观教育在中职德育课程中的实践——以德育课程“经济政治与社会”为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 价值观 价值观教育 中职德育课程
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
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1 季丹华 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值观
价值观教育
中职德育课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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