关于七年制专业学位硕士研究生临床能力评估体系构建的实践和探索

• 作者: 万鹏 左小红 胡一梅 谢春光 郭静
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 七年制 硕士研究生 临床能力
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb_2014,（4）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: R

摘要

七年制临床医学专业学位是相对于医学科学学位而言的学位类型,以培养临床医学高层次人才、提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平、促进卫生事业发展为目的[1]。经过近14年的实践,改变了我国医学学位类型、规格单一的状况,推动了复合型、应用型高层次临床医学专门人才的培养,提高了临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平,并取得了可喜的成绩;但七年制临床医学专业学位研究生教育仍然存在诸多问题和难点,迫切需要转变观念,不断加以改进和完善[2]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢春光		224	1693	24.0	33.0
2	万鹏		14	25	2.0	5.0
3	郭静		118	162	6.0	10.0
4	胡一梅		48	202	8.0	14.0
5	左小红		20	24	3.0	4.0