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摘要:
针对案例教学中出现的若干问题,结合实际的装备教学,归纳出组织案例教学的三·三式案例教学法,并在军事装备学概论课程教学中进行了探索与实践。实践结果表明:依据三·三式案例教学法可明确教学双方角色定位、有效掌控案例教学进程,提高教学质量。
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文献信息
篇名 三·三式案例教学法在军事装备学概论课程中的应用
来源期刊 空军预警学院学报 学科 军事
关键词 三·三式案例教学法 案例教学 军事装备学概论
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 296-299
页数 4页 分类号 E251
字数 4810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5839.2014.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方其庆 15 32 4.0 5.0
2 刘庆华 14 20 3.0 3.0
3 刘根 6 15 3.0 3.0
4 黄卿贤 1 4 1.0 1.0
传播情况
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  • 二级引证文献(2)
2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
三·三式案例教学法
案例教学
军事装备学概论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
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4
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6441
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