初中数学教学中培养学生思维的独立性--垂直第二课时课后记

• 作者: 聂立明
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中数学 思维 独立性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

独立思考能力在数学学习中有着重要意义。而传统课堂的弊端，正是教师未能注重学生思维能力的提升，而是流于习题训练。教师必须领会课标精神，认真研读教材，明确教学目标，设计出高质量的问题。教学中，教师要积极引导并驾驭好课堂，给予学生足够的尊重，允许学生有自己的见解，在和谐的师生互动中培养学生思维的独立性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂立明		1	0	0.0	0.0