学生参与意识与小学语文课堂教学的优化

• 作者: 陈俊枫
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 参与意识 小学语文 课堂教学 优化
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生参与意识与课堂教学的关系十分密切，它对课堂教学的优化能够起到积极的促进作用。本文在论述学生参与意识的含义和意义的基础上，提出了以学生参与意识为突破口，通过教学方法和师生关系的优化，从而实现小学语文课堂教学的优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊枫		1	12	1.0	1.0