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摘要:
根据“卓越计划”的培养要求和目标,针对“电气控制与PLC”课程的特点及教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方式方法、实践环节以及课程考核方式等几方面提出了改革措施,并实施在教学过程中。教学实践表明,学生学习的主动性和动手能力得到了提高,取得了良好的效果。
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教学方法设计
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制冷电气控制与电工电子课程融合的教学探讨
融合式教学
制冷电气控制
电工电子
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向“卓越计划”的“电气控制与PLC”课程教学改革探讨
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 卓越计划 电气控制与PLC 教学改革
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G642
字数 3203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高敏 常州工学院电子信息与电气工程学院 7 63 2.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越计划
电气控制与PLC
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
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