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摘要:
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浅谈基于数字星球系统的地理教学设计
数字星球系统
地理课程
教学设计
设计理念
创新地理教学,打造“数字星球式”微课程
数字星球系统
地理微课程
亮点
局限
论数字星球在高中地理教学中的应用
数字星球系统
高中地理课堂教学
三维立体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于数字星球系统的地理教学设计实践与思考
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 媒体创意
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 3640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩俊青 内蒙古师范大学地理科学学院数字星球系统实验室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导