用8、3、0、1和小数点组成的最大的一位小数是多少？

• 作者: 张新春
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小数点 组成 数学教师 逻辑手段 “最大” 表示形式 概念 长沙市
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

长沙市数学教师群内关于“用8、3、0、1和小数点组成的最大的一位小数是多少？”的讨论，有的说“我认为是830.1”，有的说“我觉得是831.0”。我的看法是：思维需要靠概念。只有对概念的认识取得一致，或通过约定达成一致，我们的讨论才有意义。换句话说就是，只有概念一致了，大家都信赖的逻辑手段才能用得上。否则就只能用“我觉得”“我认为”这样的方式表达了。用8、3、0、1和小数点组成的最大的一位小数是多少？我们对“用8、3、0、1和小数点组成”的理解是一致的，对“最大”也没有不同的看法。于是问题就集中在“小数”上了。就本题而言，831.0算不算小数，就是需要明确的概念。如果831.0是小数，无疑它就是这里最大的一位小数了。小数是十进分数的另一种表示形式，形式而已。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新春		43	3	1.0	1.0