行走在写话教学的探索之路上

• 作者: 许佳燕
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

《语文课程标准（2011年版）》指出：低年级学生应该“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。”实际上，低年级学生对写话缺乏兴趣，很多学生都不愿或者根本不会完成写话练习，因此写话教学一直是低年级教师探索的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许佳燕		4	0	0.0	0.0