“钱学森之问”与中国高等教育哲学的贫困

• 作者: 杨杏芳
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 钱学森之问 历史理性的科学哲学 静力学的高等教育学 动力学的高等教育学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

对“钱学森之问”的解读有浅层与深层的两种不同方式,从表层看“钱问”揭露了中国高等教育最大的渎职罪,然而从深层看则“观察必定渗透着理论”、“钱问”背后必定蕴含着钱学森本人观察高等教育现象独特的理论视角,而钱学森的全部哲学思想的理论特质,一言以蔽之,就在于它是一种“历史理性的科学哲学”,以此视角来构成对中国高等教育的批判性的向度,那么“钱学森之问”的精神实质从深层看暴露出的乃是中国高等教育哲学的贫困:既有“历史理性的哲学”的贫困,更有“历史理性的科学哲学”的贫困.不仅如此, “钱问”还与钱学森本人对中国高等教育的“静力学批判”是“一体两面”的关系,它昭示着建构“动力学的高等教育学”乃是终结“钱学森之问”的真正建设性的向度!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杏芳	华中师范大学教育学院	29	137	7.0	11.0