依乎文理游刃有余--《兰亭集序》教学思路的创新解读

• 作者: 汪国旺
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思路 《兰亭集序》 文理 “庖丁解牛” 解读 创新 语文教学 内在规律
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

庄子《内篇·养生主》中所述“庖丁解牛”的故事可谓人尽皆知，庖丁创造了解牛“十九年而刀刃若新发于硎”的奇迹，其“游刃有余”的超级秘诀在于解牛时能“依乎天理”而不是简单地挥刀蛮干。同样，在语文教学中，对于一些情感丰富、意境深厚、笔法多变、结构复杂的文章，我们也必须冷静思考、细心梳理、把准文脉，最重要的是依乎文理，发现并遵循一定的内在规律来开展教学，方能达挥洒自如、游刃有余之佳境。

作者信息

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