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摘要:
数学模型是随着数学的产生而产生的,古老的计数工具和现在的计算机模拟都可以看作为数学模型.数学模型能将数学里抽象的性质和关系变得形象和具体,从而将一个数学问题变成一个实际问题,这样就有利于学生来理解对应数学问题中的性质和关系.
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新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
高中数学高效教学实践研究
高中数学
高效教学
实践
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中的数学模型
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数学模型 高中数学教学 数学问题 计算机模拟 性质 学生
年,卷(期) lkksyj_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.6
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1 施爱军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学模型
高中数学教学
数学问题
计算机模拟
性质
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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