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教学行为的转变和创新--兼评何建平执教的“化学反应速率”一课
教学行为的转变和创新--兼评何建平执教的“化学反应速率”一课
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摘要：
推荐文章
基于问题链的化学教学设计--以“化学反应速率”为例
问题链
化学教学
教学设计
化学反应速率
流动结构对化学反应速率的影响
空化撞击流
反应器
反应动力学
湍动
流场
创新学习观与教学行为的转变
学习观
创新学习观
教学观念
教学行为
转变
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文献信息
| 篇名 | 教学行为的转变和创新--兼评何建平执教的“化学反应速率”一课 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 特别策划 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-44 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4429字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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