在小学体育教学中渗透心理教育的策略探究

• 作者: 兰伟
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 小学教育 体育教学 渗透 心理教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 159-160,162
• 页数: 3页
• 分类号: G807.04
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

世卫组织对健康做过这样的阐述:健康是人身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱.少年儿童正处在生理、心理发育的关键时期,其心理健康状况尤其值得关注.心理教育是学校教育的重要内容,在各个教育环节中都应有所体现.体育教学的主要目的是提高学生的身体素质,而在这个过程中也不能忽视对学生心理素质的培养.本文通过对少年儿童心理问题现状的分析,指出开展心理教育的重要性以及体育教育对学生心理教育的作用,并结合具体地教学实践,说明了在体育教学中渗透心理教育的做法和应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰伟		1	1	1.0	1.0