作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不管你愿意也罢,不愿意也罢,喜欢也罢,不喜欢也罢,一个图画时代就这样铺天盖地地来了。你即使足不出户,但只要打开电视,也能感觉到图画就像潜伏在草丛里的多种动物,看到你就向你奔涌而来。
推荐文章
中国的文字与建筑
象形文字
文字与建筑
构成与诠释
建筑文化
图画书阅读的研究与实践
图画书
研究
实践
图画书教学与语文教学的结合之浅见
图画书教学
语文教学
结合
图画书中的形式美感探究 ——以《小熊学校》为例
图画书
形式美
韵律
节奏
对比
平衡
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 图画与文字
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 中学 语文教学 教学方法 阅读教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文轩 北京大学中文系 112 48 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
语文教学
教学方法
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导