借助图画内容实现情境再现——小学语文教学中图画再现情境的实践探索

• 作者: 梁国栋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 图画再现情境 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,课堂教学方式发生了巨大的变化,新课标要求教师在教学中充分调动学生学习的积极性,让学生在获取知识的过程中,得到能力的发展,而在小学语文课堂教学中,运用图画再现情境教学模式,可以有效提升教学效率,促进学生语文素养发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁国栋		3	0	0.0	0.0