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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的进步,小学语文教育受到了越来越多的人重视.在课改的背景下,使用情境教育模式能够有效地提高小学语文教学效果.教师在这个过程中的教育方式非常重要,情境教育需要与当前小学生的知识接受能力相吻合.
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篇名 情境教育在小学语文教学中的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 情境教育 教育课堂
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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