关子数学课堂作业小组合作模式的探究

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂作业 小组合作 团队精神
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203
• 语种: 中文

摘要

作业的布置和批改是教学工作的重要环节,是检验教师教学效果和学生学习程度的重要标尺.但在现实的教学中作业却遭遇着尴尬的境地,怎么样改变这种局面呢?文章从学生兴趣、数学学科特点、以及小组竞赛等方面对课堂作业小组合作模式进行了探究.