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摘要:
师:请看实验。(利用实物展台,教师将研磨后的细小的高锰酸钾粉末撒入烧杯内的水中。)注意观察现象。
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文献信息
篇名 《微粒的性质》教学实录与思考
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 教学实录 性质 微粒 高锰酸钾 教师
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G424.21
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1 许先宝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
性质
微粒
高锰酸钾
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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