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摘要:
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读出趣味来--阅读教学第一课时刍议
阅读教学
第一课时
优化策略
如何高效落实语文教学第一课时
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
激趣导读
把握主旨
对阅读教学第一课时安排的研究
第一课时
功能定位
教学任务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 《荷花》(第一课时)教学案例与评析
来源期刊 小学教学设计(语文) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 同课异教
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 5442字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高桂英 1 0 0.0 0.0
2 尹花娥 1 0 0.0 0.0
3 李荣芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计(语文)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2806
总下载数(次)
8
总被引数(次)
413
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