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摘要:
在幼儿英语教学中应针对幼儿年龄、性格特点和兴趣爱好,选择和运用游戏、故事、戏剧、音乐律动、直拼、情景等教学法,避免过多使用传统的翻译教学法,并注重日常生活中语言的培养。
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文献信息
篇名 浅谈几种幼儿英语教学法
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 幼儿英语 教学法 幼儿特点 语言培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G526.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程永涛 河池学院外国语学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿英语
教学法
幼儿特点
语言培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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