对小学阶段计算教学的几点看法

• 作者: 黄菊
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力锻炼 脱离现实 思维障碍 练习设计 课堂气氛 课程标准 估算结果 摸索总结 估算价值 算理
• 年，卷（期）: ahjy_2014,（4）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】如何在整个计算教学中,找到计算能力的锻炼和计算工具运用中的平衡点,是将计算工具引入教学后老师们面临的新问题。我们需要做的是让枯燥的计算教学变得生动起来,掌握好探究和必要训练两者之间的尺度,平衡能力锻炼和工具运用的关系。一、创设计算情境在传统的计算教学中,是把计算与解决问题分割开来,单纯为了计算而教,使得计算教学脱离现实生活。新课程标准明确指

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1	黄菊		1	0	0.0	0.0